Bitácoras de clases

ACTIVIDADES:

1 y 2 26/01/2023 - Actividades de inicio: saludo, motivación, asistencia.

- Presentación, lectura y aprobación del Programa.

- Generalidades del curso.

-Asignación de lectura #1. (Teoría del desarrollo de Piaget)

-Exposición docente: Principios de la Psicolingüística

-Actividades de retroalimentación.

3 y 4 09/02/2023 -Actividades de inicio: saludo, motivación, asistencia.

- Disertación del docente.

-ENTREGA DE INFORME DE LECTURA #1 -Asignación de lectura #2: (Lenguaje, pensamiento y realidad.)

-Asignación de trabajo de investigación- trabajo de campo

-Presentación virtual docente: (Adquisición de las estructuras cognoscitivas.)

Trabajo de clase.

5 y 6 23/02/2023 -Actividades de inicio: saludo, motivación, asistencia.

-ENTREGA DE INFORME DE LECTURA #2

-Asignación de lectura #3: (Bases biológicas del Lenguaje: origen y nacimientos del lenguaje.)

-Presentación virtual docente: (Percepción y producción de oraciones.)

Trabajo de clase.

-Plenaria.

7 y 8 09/03/2023 -Actividades de inicio: saludo, motivación, asistencia.

-ENTREGA DE INFORME DE LECTURA #3 -Asignación de lectura #4: (Fundamentos psicológicos de una teoría de aprendizaje verbal.)

-Presentación virtual docente: (El aprendizaje de la conducta verbal.)

Trabajo de clase.

-Plenaria.

9 y 10 23/03/2023 -Actividades de inicio: saludo, motivación, asistencia.

-ENTREGA DE INFORME DE LECTURA #4

-Presentación virtual docente: (El lenguaje de la educación. Aplicaciones de la lingüística en la enseñanza de las lenguas y en reeducación.)

Trabajo de clase.

-Plenaria.

11 y 12 20/04/2023 13/04/2023 -Prueba final

-Entrega de portafolio digital.

- Entrega de trabajo de investigación

OBJETIVO GENERAL.

Ofrecer un marco teórico y metodológico básico con el propósito de que el estudiante pueda disponer de conocimientos psicolingüísticos referenciales que le permitan adecuar los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguaje verbal.

OBJETIVOS GENERALES.

Reconocer la esfera de competencia y caracterización de los conceptos psicolingüísticos y Psicología del lenguaje. Disponer de una teoría de enseñanza y aprendizaje de lenguaje verbal Manejar algunos conceptos y categorías de análisis psicolingüísticos. Establecer algunas aplicaciones de la lingüística en la enseñanza de las lenguas. Reconocer algunos desórdenes del lenguaje.

CONTENIDO TEMÁTICO.

1. Psicolingüística y psicología del lenguaje: objeto, ámbito y contexto.

2. Adquisición de las estructuras cognoscitivas.

3. Lenguaje, pensamiento y realidad.

4. Bases biológicas del Lenguaje: origen y nacimientos del lenguaje.

5. Percepción y producción de oraciones.

6. Fundamentos psicológicos de una teoría de aprendizaje verbal.

7. El aprendizaje de la conducta verbal.

8. El lenguaje de la educación.

9. Aplicaciones de la lingüística en la enseñanza de las lenguas y en reeducación.

10. Bilingüismo y multilingüismo: segunda lengua.

11. Funciones psicológicas del lenguaje: estética, regulación del yo y del otro, expresión de afecto.

12. Desórdenes del lenguaje: afasia.